吟秋問道-墨海新秀三人展 9/5~10國軍文藝中心藝術一廳開幕式:9/6(日) 14:00

三人行必有我師

中華民國書法教育學會理事長 楊旭堂

2014年初春暖花開，趙建霖、陳國福、蔡明讚、黃緯中、劉神扶、楊旭堂六君子齊聚「七閒山莊」，品茗、下棋、談天、論書，不亦樂乎！閒聊中莊主國福兄提議成立社團定期雅集，全數附議，遂開始起名，經一番腦力激盪，湧現諸多名稱，其中優游「墨海」，最獲認同，加上博學多聞的緯中博士從歷史典故詮釋之，「墨海社」於焉誕生。

墨海書館是清朝上海最早的一個現代出版社，翻譯許多西方政治、科學、宗教方面的書籍，為上海最早採用西式漢文鉛印活字印刷術的印刷機構。墨海書館設立的目的是為了在中國傳播西學，這樣的推廣宗旨與諸君子弘揚書法教育的理念契合，故以此名集結成社，希望將中國特有的筆墨文化底蘊，透過教學、展覽以及書藝交流活動，讓大家更認識書法之美，更重視書法文化。墨海社六人沉浸於書法藝術皆在三十年以上，因師承各異，呈現多元書風，古樸、唯美、老辣、雅秀、傳統、創新無一不有。成立該年十月首展於台北國軍文藝中心，備受矚目；接著於高雄文化中心、台南生活美學館、桃園文化中心中壢館、台中文化中心大墩館、高雄明宗書法藝術館、基隆文化中心展出，廣受各界好評。歷經五年的北、中、南巡迴展，去年十月中旬回首都台北國父紀念館博愛藝廊盛大展出近期力作，佳評如潮，再創高峰。

一家企業或一個團體要能生生不息、永續經營，必須有生力軍的加入，因此去歲墨海社同仁即開始思索尋求志同道合之新社友，由於當前六君子成員皆為男性，且有五位曾任或現任中華民國書法教育學會理事長，故生力軍人選從學會薪傳、陰陽調和角度考量，加上書藝基本功、個性理念……等多方面思慮，且所提名單必須獲得全數社友贊成始可過關，經過兩個多月的提名與意見交換，最後是林亮吟、李金枝、周秋芬三位入選；日後，墨海社仍會在適當時機視社務情況，依實際需求陸續增添新成員。

《論語．述而》子曰：「三人行，必有我師焉。」這句話的智慧，對於我們修身養性、待人處事、增長知識，都有很好的指導作用，已成為古今知識分子的座右銘之一；同理，今日墨海社三位新社友，必定有其可以學習、借鑒之處。為了讓藝文界同道好友更加認識她們，選擇了墨海社首展發源地台北國軍文藝中心，辦理墨海社新秀三人展「吟秋問道」，原六君子各出一件作品陪襯，展出前夕，奉命為三位新人為文推介，以下僅就個人所知、感受略述一二。

林亮吟

1955年生於台灣台南縣，年近不惑，始隨梁丹丰習畫，翌年為了落款題字，跟著就讀小三的兒子從楊越老師學習書法，其後在台北市社教館向簡明勇、徐松齡教授學書畫，經簡明勇教授推薦加入中華民國書法教育學會大家庭。書法除了跟炳公(劉炳南)寫過隸書，也入周月雲門下臨寫古帖十餘年，奠定良好基礎。林亮吟在書畫藝術之路起步雖晚，但她異於常人、努力不懈的學習精神，實力不斷精進。2005年考進國立台灣藝術大學書畫藝術學系在職專班，受羅振賢、林隆達、蔡友、黃才松……等名師調教，去蕪存菁，根基更為扎實；2007年再考取該校在職書畫研究所，親近林進忠、李蕭錕、歐豪年、蘇峰男、羅振賢……等教授，蒙名師指點，傳授技法，氣韻神采更上一層樓。林亮吟知時間不可逆，在學期間，把握學習機會，埋首鑽研古籍經典理論、揣摩歷代名家精華，風雨無阻，幾近忘寢廢食，故能成就今日之大器。

林亮吟書法，基本功夫扎實而穩重，金石、篆隸、真書、行草多所涉獵，臨摹《泰山金剛經》、《張猛龍碑》、《史晨碑》、《乙瑛碑》、《蘭亭集序》、《集字聖教序》、黃庭堅《松風閣》、孫過庭《書譜》、懷素《自敘帖》、祝允明、王覺斯、米芾等墨跡，作品從內容選句到行氣布局，皆見巧思，意在筆先。曾個展於金門縣文化局、台南市政府文化局、國父紀念館德明藝廊，主要呈現「三林」風格；乃因林亮吟於空大社團先後受教於林隆達、林東明老師，提升行草功力，就讀台藝大期間，又入紫心草堂，受林國山老師之書藝理論、觀念和技巧影響甚深且鉅，黑白錯落，更顯老辣。近年除了傳統書法的精進充實之外，林亮吟更吸取西方美學理論，相互撞擊，創造出新的可能性。

李金枝

1963年生於高雄縣大樹鄉，從小因作業字體工整，獲得不少師長稱讚與嘉許，這份肯定讓她與書法結下不解之緣。1984年屏東師專普師科畢業，投入初等教育工作，後入高師大英語系及北市大教育行政與評鑑研究所進修。夫婿劉神扶為向山樓主人，亦是墨海社六君子之一，神扶兄自幼獲獎連連，書畫皆擅，李金枝長期耳濡目染，夫唱婦隨，2014年於高雄文化中心舉辦「劉神扶、李金枝夫婦書畫聯展」，傳為藝壇佳話。李金枝二十餘年前曾參加中華民國書法教育學會於台北市立社教館舉辦的書法師資培育研習，對書法教育有了進一步的認識，更加喜愛書法，不過因為生活重心放在家庭照護，書法學習斷斷續續，直至2003年入「我思齋」門下，向吳堪白老師學習書畫篆刻，重燃書法熱情，楷書主要學顏真卿、歐陽詢二家，篆書習黃牧甫，隸書以《張遷碑》為主，行書則學王羲之和黃道周。李金枝書法以老實臨帖、貼近古人自我期許，不求奇覓怪，韻味古樸。2009年與黃緯中、林文昭……等諸位友入合組「鴻都書會」，定期展覽。2015年起擔任臺北市公館國小書法教師至今。

周秋芬

1970年生於台北，1982年受本會評議委員陳明貴老師啟蒙，從褚遂良《雁塔聖教序》、《乙瑛碑》入門，小學即參加各項全國書法比賽、中日書法比賽……，成績斐然；後因學業及工作關係疏離書法藝術，因緣際會於將近不惑之年重拾毛筆，臨習《蘭亭序》、《九成宮醴泉銘》、《集字聖教序》、《禮器碑》、《史晨碑》、《曹全碑》、《書譜》、《草書千字文》、《石鼓文》，榮獲中華民國書法教育學會舉辦之第30、31屆全國書法比賽社會組優等獎，實力猶在。周秋芬早期書法面貌大都有明貴師的影子，漸長遍臨歷代名家碑帖之後，風格日益脫胎換骨，近日更下功夫於《張猛龍碑》，別開生面。

2009年黃緯中理事長任內，周秋芬加入中華民國書法教育學會，因受陳明貴老師影響與學會前輩薰染，開始收藏書畫文物，並成立書齋「容香書屋」，敦請光老(張光賓)題字。「容香書屋」係其恩師陳明貴從北宋詩人韓琦〈九日水閣〉擷取「容、香」兩字而來。原詩文如下：

池館隳摧古榭荒，此延嘉客會重陽。 雖慚老圃秋容淡，且看黃花晚節香。 酒味已醇新過熟，蟹螯先實不須霜。 年來飲興衰難強，漫有高吟力尚狂。

這首詩作於北宋英宗治平二年（1065）秋天的一次宴會後，時韓琦任京中右僕射。韓琦與范仲淹齊名，人稱韓、范，官至中書門下平章事，權位極重，也是一代領袖。「酒味已醇新過熟，蟹螯先實不須霜」指出新釀的美酒已經成熟，味道醇厚而又「芬」芳；螃蟹早就長得肥嫩，不必再等「秋」日的寒霜。不過我想陳明貴老師的涵義應在於三、四兩句，字面上雖寫菊花猶有晚香，言外之意則是表達菊花不與百花爭時，晚節彌堅的品格，期勉秋芬秉持其中精神，不媚時俗，歲寒然後知松柏之後凋。 書法藝術的傳承不應只是一成不變的再現，不排除與時代審美精神和多種形式的結合，書法藝術的真正魅力亦非一時的譁眾取寵與轟動，而是生命與文化的聯繫。藝術使命感和責任感是藝術家取得成就的必要條件，書法藝術之路，須能甘於清苦，堅持理念意志，不急功近利，始能汲古出新。

最後以「墨海優游成藝術，吟秋問道上枝頭」聯句，祝福墨海社新秀三人展「吟秋問道」，圓滿順利，祈冀各界賢達方家蒞臨參觀指教。